Modul 4: Kulturelle Leitbilder und gesellschaftliche Ideale
Sterben und Tod stossen seit einigen Jahren auf grosses öffentliches Interesse. In diesem Schwerpunkt sollen Fragen zur Sinngebung von Sterben und Tod, zu kulturellen Leitbildern und gesellschaftlichen Normierungsprozessen untersucht werden.
Abgeschlossene Forschungsprojekte
Alternative Religiosität und deren Konsequenzen am Lebensende Alternative Religiosität und deren Konsequenzen am Lebensende http://www.nfp67.ch/de/projekte/modul-4-kulturelle-leitbilder-gesellschaftliche-ideale/projekt-lueddeckens Prof. Dr. Dorothea Lüddeckens, Dr. phil. Rafael Walthert, Prof. Dr. Helmut Zander Imagination und Kommunikation des Vertrauens am Lebensende Imagination und Kommunikation des Vertrauens am Lebensende http://www.nfp67.ch/de/projekte/modul-4-kulturelle-leitbilder-gesellschaftliche-ideale/projekt-buehler Prof. Dr. Pierre Bühler Lebensende im Gefängnis – Rechtlicher Kontext, Institutionen und Akteure Lebensende im Gefängnis – Rechtlicher Kontext, Institutionen und Akteure http://www.nfp67.ch/de/projekte/modul-4-kulturelle-leitbilder-gesellschaftliche-ideale/projekt-hostettler Dr. Ueli Hostettler, Dr. Marina Richter, Prof. Dr. Nicolas Queloz Lebensende und Diversität im Altersheim Lebensende und Diversität im Altersheim http://www.nfp67.ch/de/projekte/modul-4-kulturelle-leitbilder-gesellschaftliche-ideale/projekt-znoj Prof. Dr. Heinzpeter Znoj, Dr. Corina Salis Gross Lebenssinn, Spiritualität und Wertvorstellungen bei Menschen am Lebensende Lebenssinn, Spiritualität und Wertvorstellungen bei Menschen am Lebensende http://www.nfp67.ch/de/projekte/modul-4-kulturelle-leitbilder-gesellschaftliche-ideale/projekt-borasio Prof. Dr. Gian Domenico Borasio, Dr. Mathieu Bernard, Dr. Claudia Gamondi, Dr. Florian Strasser Wie verarbeiten Jugendliche das Sterben eines Elternteils? Wie verarbeiten Jugendliche das Sterben eines Elternteils? http://www.nfp67.ch/de/projekte/modul-4-kulturelle-leitbilder-gesellschaftliche-ideale/projekt-schimmelmann Prof. Dr. Benno Schimmelmann, Dr. Caroline Grosser